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 讲文明树新风

【图文】踏上千里援疆路 谱写边塞无悔歌

  发表日期:2019/12/19

  阅读提示:2015年暑假,第二中学教师孙海峰踏上离开家乡的征途,怀着奉献边疆教育事业的坚定信念,奔向祖国西部边陲新疆塔城第九师170团,开始了宝贵的支教生涯,他把大爱和智慧灌注在祖国的边关大漠,用自己的实际行动诠释了新时代建平教师“心系民族教育、寸草报洒春晖”的质朴情怀。

 

 

 

2015年暑假,第二中学教师孙海峰踏上离开家乡的征途,怀着奉献边疆教育事业的坚定信念,奔向祖国西部边陲新疆塔城第九师170团,开始了宝贵的支教生涯,他把大爱和智慧灌注在祖国的边关大漠,用自己的实际行动诠释了新时代建平教师“心系民族教育、寸草报洒春晖”的质朴情怀。

 

新疆塔城第九师170团,位于新疆维吾尔自治区西北部,准噶尔盆地西北边缘,塔城盆地中心。为提高新疆人民的教育、生活、医疗水平、发展经济,国家组织了大量人员赴疆开展援疆工作。我县第二中学教师孙海峰就是其中之一。

 

孙海峰说,当知道去援疆支教的消息时,虽然家里人大多都不同意,一是离家太远,二是怕在那里身体吃不消。但妻子却非常支持我,她说:“家里的事情不用管,到那里好好工作,能去援疆是咱全家的荣誉。”就这样,孙海峰带着领导的嘱托和家人的牵挂,踏上了援疆之路。

 

如果说援疆是一幅画,辛苦只是底色,劳累才是浓墨,能为边疆发展尽力、为家乡人民添彩,才是最美丽的颜色。被评为朝阳市优秀教师的孙海峰刚刚到170团中学没多久,学校安排他担任毕业班的英语教学和小学四年级的教学。那时,孙海峰发现这里的教学理念、方法和内地相比还有一定的差距,自己又没有小学教学经验,正在为此为难时,孙海峰看到一群活泼可爱的民族学生,给了他前进的动力。孙海峰投身到“五加二、白加黑”的工作模式中,课上和孩子们用英语交流,把课堂作为平台,把每节课作为研究的起点,按照先适应学情,点亮课堂,再走进学生心里,尽量把这些年的教学经验和教育理念传授给这里的老师,经常和老师们探讨提高教学成绩的方法。课下,孙海峰大部分时间都用在陪孩子们做游戏,并在六一儿童节的时候,策划节目,和孩子们一起表演,让孩子们度过一个别样的儿童节。在当年的11月,孙海峰和另外一名援疆教师出了一次团里公开课,和兵团学校教师共同交流,达到了预期的教学效果。

 

孙海峰说,作为一名教师,来到这里,就要毫无保留地把自己的知识教给当地学生,不仅仅是教会孩子们知识,更要让他们学会运用知识建设自己的家乡。在170团,除了认真完成自己所承担的日常工作,孙海峰经常对年轻教师进行帮扶带教工作。吕晓燕是刚刚参加工作不久的青年教师,教学经验不足。于是,在课余休息之际,孙海峰主动帮助她丰富专业知识,让她跟着听课学习,帮她评课,课下探讨基本的教学方法,以便于她快速的成长。

 

一年的援疆工作很快过去了,伴随着引擎的阵阵轰鸣声,由克拉玛依飞往北京的飞机逐渐滑离跑道、腾空而起,孙海峰不由自主地把目光投向窗外,俯瞰着广袤的新疆大地。他很庆幸自己当时的选择。孙海峰说:“援疆期间的所学、所想、所知、所得将让我受益终生,在今后的教学生涯里,我将继续用真心、真情、真爱为人民的教育事业贡献自己的力量。”

 

“援疆”是一段历史,“援疆”是一种精神,“援疆”是一份骄傲。在辽西这块土地上,孙海峰无愧于建平人民的嘱托,无愧援疆教师的称号。  

 


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